文科综合信息卷衡水金卷先享题高三2023-2024学年度答案
紧张的高三，当各学科复习试卷像潮水一样汹涌而来，每一名学生都会或多或少地产生对学习的厌倦情绪。但是对于试卷，学生要非常重视并且利用好。因为这一张张试卷都是各学科老师精心挑选的，每道试题都很有代表性，可以强化复习中所需具备的知识和能力。小编今天整理了全国各省市高三各类试题供广大考生参考。
24.A 【解析】由材料信息“不可能直接地干预诸侯的内部事务，因而诸侯国领土的开发、经济的发展，都由他们自行其是”可知，商朝时期地方诸侯国的自主权强，商朝对其控制力较弱，说明商朝的社会治理能力比较薄弱，故A项正确。林料中的“王朝力量所限”不等于中央军力弱于地方诸侯国，故B项错误；C项与史实不符，故C项错误；材料只是强调了商代的内外服制度，未体现其他史实，不能得出“增强”,故D项错误。
25、A 【解析】材料反映了出土文献与实物史料之间存在差异，这可以用来说明历史研究需要经多方验证，故A项正确。考古发掘资料只是历史研究的一条重要途径，体现不出变革，B项错误；C项与材料主旨不符，C项错误；文物是史料实证的一个重要条件，但非必备条件，D项错误。
26.A 【解析】由材料可知，唐朝时期存在国内民族之间的交流和中外交流的现象，体现出唐朝兼容并蓄的时代风貌，故A项正确。B项说法绝对，排除；材料中没有对比关系，无法得出“高峰”,故C项错误；吐蕃(西藏地区)在元代才正式纳入中央版图，故D项错误。
27.D,K解析1从材料看到，朱熹对日常生活中体现三纳五常的礼仪作了全面、细致的规定，由此可见朱熹理学注重探索世俗化理论体系建设，因此D项正确。A项“尊宗敬祖为终极价值追求”的说法不符合史实，排除；B项“青少年”的说法从材料无法得出，排除；C项“思辨化话语体系”的说法与材料无关，排除。
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